IT1105 An Item-Centered Standard Setting Procedure for Counts Data
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Taller para usuarios del Sistema de Evaluación del Progreso del Aprendizaje
Interpretación y Uso de Resultados de Pruebas SEPA: MIDE UC realizó un Taller de Interpretación y Uso de Resultados de las Pruebas SEPA, para sostenedores, directores, jefes de UTP y profesores de establecimientos educacionales vinculados al proyecto SEPA. El objetivo fue dar a conocer las principales herramientas de interpretación de los resultados de este sistema…
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IT1102 School System Evaluation by Value-Added Analysis under Endogeneity
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La percepción desigual de la desigualdad
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El género como categoría de análisis del campo educativo
La desigualdad en el acceso a oportunidades de algunos segmentos de la población, entre los que destacan los jóvenes, permanece como una deuda de la democracia chilena. Como sabemos
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