Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctora en Educación de la Universidad de Cambridge, Reino Unido. Su área de investigación se centra en el trabajo colaborativo y los procesos psicológicos involucrados en el aprendizaje escolar. Es autora de numerosas publicaciones internacionales y miembro del directorio de International Project, organización internacional sin fines de lucro focalizada en investigación educativa relacionada con niños y adolescentes (Registrada en Nueva York, USA). Actualmente es profesora asistente de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.