O Centro de Medição MIDE UC da Pontificia Universidad Católica de Chile é um centro de pesquisa, desenvolvimento e serviços sem fins lucrativos que oferece soluções especializadas para as necessidades e problemas de medição e avaliação de diferentes magnitudes, natureza e impacto. O MIDE UC também elabora soluções técnicas e tecnológicas para analisar e comunicar os resultados da avaliação e oferece apoio na aplicação e uso dos sistemas de avaliação existentes para obter um impacto eficaz e de qualidade sobre aqueles que os utilizam.

Desde sua criação em 2005, o MIDE UC se estabeleceu na América Latina como uma das instituições líderes na elaboração e aplicação de instrumentos e sistemas de avaliação, que são desenvolvidos de acordo com os padrões e princípios éticos que regem essa atividade internacionalmente.

A área internacional do MIDE UC vincula a longa experiência e a capacidade técnica do Centro em medição e avaliação com as necessidades de consultoria, formação e pesquisa de instituições em países da América Latina, do Caribe e de outras regiões do mundo. 

O MIDE UC tem colaborado com ministérios e organizações internacionais, públicas e privadas, por meio de consultorias para a elaboração e implementação de sistemas de avaliação confiáveis e válidos. Essa colaboração é realizada de forma que resulte pertinente para o contexto social, político, econômico e cultural de cada país ou instituição com a qual trabalhamos, além de contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento das capacidades locais por meio de estratégias de intercâmbio e instâncias de formação.

Serviços

 O MIDE UC assessora e apoia equipes locais em diferentes países para: 

• Elaborar avaliações de desempenho de aprendizagem na escola e no ensino superior, tanto em áreas acadêmicas quanto em competências e habilidades socioemocionais.
• Analisar, comunicar e usar com eficácia os resultados das avaliações.
• Formular padrões nacionais ou regionais de desempenho docente.
• Elaborar avaliações de desempenho e competência de professores e diretores de instituições educacionais por meio de diferentes instrumentos.
•  Avaliar os conhecimentos disciplinares e pedagógicos dos professores.
• Avaliar programas ou políticas específicas e seu impacto.

Em cada uma dessas áreas, o MIDE pode elaborar os instrumentos e analisar seus resultados segundo as demandas de cada país.

Além das consultorias e da criação e implementação de avaliações, o MIDE UC oferece instâncias de formação para fortalecer as capacidades das equipes locais no campo da avaliação educacional, elaboradas de acordo com suas necessidades, por meio de cursos, diplomados on-line, presenciais ou mistos, ou estágios nas instalações do MIDE UC.

Paulina Flotts, diretor da área internacional

Paulina Flotts é formada em psicologia, possui doutorado em psicologia pela Pontificia Universidad Católica de Chile. Desde o doutorado, trabalhou em temas de medição educacional, em diversas funções, entre as quais se destaca em ter sido responsável pela equipe de construção da bateria de instrumentos para avaliação de professores no Chile – avaliação que é aplicada a professores desde 2003 em estabelecimentos municipais do país. Desde 2007 exerceu o cargo de Gestor de Estudos e Desenvolvimento do MIDE UC, onde liderou uma série de projetos na área da medição educacional, como o desenvolvimento de um sistema de avaliação para diretores de estabelecimentos de ensino, a construção de instrumentos de medição de competências cognitivas e intrapessoais em estudantes universitários, a construção e implementação de avaliações de programas educacionais no Chile e no exterior e o estudo de instrumentos de medição de atributos complementares para admissão universitária. É também professora do Diploma de Medição e Avaliação de Aprendizagem ministrado pelo MIDE UC. E-mail: mflotts@uc.cl