Lee la opinión del director académico de MIDE UC, Jorge Manzi, en su carta publicada en la edición de La Segunda, acerca de los resultados que arrojó la última medición SIMCE realizada en Chile. Para leer la carta de Jorge Manzi en la sección Correo de La Segunda, pinche en este enlace o en la …
SIMCE 2024, dos buenas noticias y una preocupante: Opinión de Jorge Manzi Leer más »
«Sistemáticamente, tanto en cuarto básico como en segundomedio tras la pandemia se observó un descenso de puntajes más brusco en las niñas que en los niños en matemática, y en los años siguientes, ellas han avanzado más lentamente que sus compañeros.» Para leer la columna haga click en la imagen a continuación:
El jueves 6 de marzo, la Agencia de Calidad de la Educación anunció los Resultados Educativos SIMCE 2024, y MIDE UC organizó un panel de expertos para analizar la información que se entregó a las comunidades educativas.Revive la transmisión de este evento en nuestro canal de YouTube o en nuestra página de Facebook. Expositor:Gino Cortez, …
Panel: ¿Qué nos dicen los resultados del SIMCE este año? Leer más »
La reciente publicación de un artículo de la investigadora de MIDE UC, Johana Contreras, junto con Constanza San Martín (Universidad Diego Portales) y Solange Muñoz (Pontificia Universidad Católica), en la prestigiosa revista Educational Assessment, Evaluation and Accountability, resalta la importancia de que los programas de evaluación docente expliquen claramente su teoría de acción y equilibren …
El estudio, encargado por UNICEF Chile, evaluó la capacidad de nuestro país para reportar los indicadores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) relacionados con niños, niñas y adolescentes, identificando potencial de mejora y proponiendo soluciones en la producción y reporte de datos. El Centro de Medición MIDE UC, por mandato de UNICEF Chile, presentó …
La investigadora del Centro de Medición MIDE UC, Johana Contreras, participó en el 36º Coloquio de la Asociación Europea de Desarrollo de Metodologías de Evaluación en Educación (ADMEE), que se llevó a cabo los días 8, 9 y 10 de enero de 2025 en la Universidad de Luxemburgo. Durante este evento, Contreras presentó dos ponencias …
El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO Santiago celebró su 30° aniversario del 10 al 12 de diciembre de 2024. El evento reunió a delegaciones de 19 países de la región, además de representantes de España y Portugal, con el objetivo de conmemorar su trayectoria y contribuciones …
Reconocimiento a Jorge Manzi en el 30° Aniversario del LLECE de UNESCO Leer más »
En el marco de los resultados de la más reciente versión de la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC, por sus siglas en inglés), Jimena Negrón, investigadora y jefa de proyectos de MIDE UC, comentó en Radio Cooperativa parte de las tendencias en las que se posicionó Chile. Cabe señalar que PIACC tuvo …
El artículo «Efectos de un dispositivo de activación del conocimiento de género y tema en el desempeño de una prueba de escritura estandarizada», publicado en Assessing Writing, presenta el diseño para una prueba de escritura a gran escala y examina los efectos de un dispositivo de activación del conocimiento previo sobre el desempeño en dicha …
El Centro de Medición MIDE UC de la Pontificia Universidad Católica de Chile ha llevado a cabo un curso especializado en Evaluación de Comprensión Lectora, dirigido a profesores del Área de Educación de la Corporación Municipal de Puente Alto. Este curso se realizó en el Liceo Puente Alto durante los días 12, 13, 14, 19 …