Evaluación del aprendizaje profundo: cuando recuperar la información no basta
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Evaluación del aprendizaje profundo: cuando recuperar la información no basta

Acerca del programa:
El curso apunta a reflexionar y fortalecer las prácticas evaluativas y de retroalimentación de los docentes en el aula para abordar apropiadamente los aprendizajes propuestos por el curriculum que demandan desarrollo de habilidades superiores y dominio de contenidos más complejos.
Dirigido a:
Profesores, profesoras y equipos docentes que se desempeñan en aula en centros educativos de distinta dependencia, como a equipos directivos que tengan la responsabilidad de la gestión pedagógica de sus establecimientos. Docentes en instituciones de educación superior.

Para mayor información, contactar a Marcela Cuevas Ossandón (mcuoss@uc.cl +569 52314993)