Columna de Jorge Manzi, director de de MIDE UC Los resultados recién anunciados por la OECD en PISA muestran que en los últimos 4 años ocurrió un importante retroceso a nivel internacional en Matemática, Lectura y Ciencias. Este programa de medición no había observado caídas de esa magnitud en toda su historia. La explicación más …
Diego Carrasco, investigador de MIDE UC, presentó los hallazgos del artículo «The advantages of regional large-scale assessments: Evidence from the ERCE learning survey”, ante la décima reunión del Global Alliance to Monitor Learning (GAML), desarrollada en París y convocada por UNESCO Institute of Statistics. Esta instancia reúne a diferentes stakeholders de estudios de gran escala …
Por: Lorena Meckes, directora ejecutiva del Centro de Medición, MIDE UC, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Lea esta columna en La Tercera Después de la pandemia, en todo el mundo se esperaban con ansias los resultados de PISA 2022 que permiten comparar los actuales niveles de aprendizaje con los previos a la crisis …
PISA 2022: brechas de género y mentalidad de crecimiento Leer más »
Desde el lunes 4 de diciembre y hasta el miércoles 6, las profesionales de MIDE UC Mariella Argüelles, Katherine Bartolomei y Gabriela Rodríguez se encuentran en Panamá dictando un taller organizado por UNESCO en colaboración con el Ministerio de Educación de Panamá, cuyo objetivo es capacitar a los especialistas disciplinarios de los países encargados de …
En el marco de la colaboración entre MIDE UC y Unesco para la implementación del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) en 2019, se ha desarrollado una serie de actividades con el objetivo de entregar insumos a los y las docentes latinoamericanos, utilizando los datos obtenidos en la medición. Mientras MIDE UC ya trabaja en …